Сенсорная интеграция

Диагностика и коррекция сенсорных нарушений: тактильных, аудиальных, визуальных, проприоцептивных и др. Все дефициты корректируются в увлекательном для детей формате .

Продолжительность

от 2 занятий в неделю

Место проведения:

г. Казань, ул. Хади Такташа, 41
г. Казань, ул. Сибгата Хакима, 37
г. Казань, ул.Академика Глушко 4

Этапы проведения занятий по сенсорной интеграции

1) Первичная консультация

2) Определение сенсорного профиля ребенка

3) Составление программы занятия

4) Занятия по сенсорной интеграции

Над чем мы работаем на занятиях

1. Нарушения со стороны слуховой функции (боязнь громких звуков и шума, непереносимость некоторых видов музыки или музыки в целом, негативные реакции на пение/голос, невосприимчивость обращений, растерянность в людных и общественных местах.)

2. Нарушения со стороны зрительной системы (светобоязнь (предпочтение к полумраку и темноте), напряжение при рассматривании предметов, неуклюжесть при спусках и подъемах (например, на ступеньках), не смотрит в глаза собеседнику.)

3. Нарушения со стороны осязательной функции (воздержание от игр с пластилином, тестом, красками, мелкими предметами, снижение болевой и температурной чувствительности, не терпят прикосновений к себе. Проявляется негативная реакция на некоторые виды ткани/одежды, не любят ходить босиком.)

4. Нарушения со стороны вестибулярного аппарата (неуклюжесть и неловкость движений, неустойчивость, негативные проявления к активным играм, детским площадкам и спорту, мышечный тонус, проблемы с концентрацией внимания и координацией, излишняя тревожность.)

Занятия ЛФК, АФК

Все дефициты корректируются инструкторами в увлекательном для детей формате .

Продолжительность

от 2 занятий в неделю

Место проведения:

г. Казань, ул. Хади Такташа, 41
г. Казань, ул. Сибгата Хакима, 37
г. Казань, ул. Академика Глушко 4

Этапы

1. Первичная консультация

2. Составление программы занятий

3. Занятия с ребенком

Над чем мы работаем на занятиях:

равномерно укрепить различные мышечные группы;
улучшить координацию движений;
предотвратить развитие патологий опорно-двигательной системы, устранить уже имеющиеся заболевания;
избавиться от ожирения;
сбалансировать процессы возбуждения и торможения между нейронами.